Lieu: centre régional de conservation ICCROM-ATHAR à Sharjah, ÉAU
Partenaires
- ICCROM, par l’intermédiaire de son centre régional de conservation ICCROM-ATHAR à Sharjah, ÉAU
- Gouvernement de Sharjah, Émirats arabes unis
Contexte et objet
L’ICCROM-ATHAR offre ce cours sur la « gestion des risques pour le patrimoine culturel en période de crise » en réponse aux bouleversements politiques et à la nécessité qui en découle d’une préparation aux situations d’urgence dans la région arabe. Destiné aux professionnels du patrimoine et aux autres professions concernées dans la région arabe, il vise à fournir des outils à l’appui de la gestion des risques avant, pendant et après une crise.
Le cours se repose sur les réalisations, les réussites et les expériences acquises dans le cadre d’une série de cours internationaux sur l’« aide d’urgence au patrimoine culturel en période de crise » mis en place par l’ICCROM depuis 2010, formations qui se sont tout d’abord axées sur les situations de conflit pour aborder par la suite d’autres types de situations complexes d’urgence.
Pourquoi ce cours ?
De nouveaux enseignements sont tirés à chaque crise ou situation de conflit qui affecte les sites et les biens revêtant une importance culturelle. La gestion des risques est un processus systématique qui permet aux organisations de comprendre, d’évaluer, de hiérarchiser et de signaler les risques avant la mise en œuvre d’actions, de manière à limiter les pertes liées au patrimoine, malgré des ressources limitées. C’est dans ce cadre que s’inscrivent les mesures d’intervention d'urgence.
Les institutions de préservation du patrimoine culturel ont besoin de stratégies locales et durables permettant de renforcer les capacités des communautés. Elles doivent coordonner ces stratégies avec d’autres secteurs et acteurs présents dans les situations d’urgence, tels que les agences humanitaires internationales, l’armée et la police.
Sur le plan pratique, les intervenants doivent connaître les mesures élémentaires de sécurisation et de stabilisation des structures endommagées du patrimoine culturel, ainsi que les méthodes de récupération et de stabilisation des collections de musées.
Sur le plan humain, des compétences en termes de travail d’équipe, d’encadrement et de négociation deviennent indispensables pour faire preuve d’efficacité pendant les périodes de tension et de chaos caractéristiques des situations complexes d’urgence.
Après la formation
À l’issue de la formation, les participants seront invités à soumettre des propositions axées sur la mise en œuvre de projets relatifs à la gestion des risques au sens large, ou plus spécifiquement à des interventions d’urgence dans leurs pays respectifs. Les propositions peuvent comprendre l’organisation d’ateliers de formation. L’objectif est le partage des connaissances acquises pendant ce projet avec d’autres personnes et le renforcement des capacités de gestion des risques liés au patrimoine culturel aux niveaux régional et national.
Objectifs du cours et résultats escomptés
L'objectif principal du cours est de mettre sur pied une équipe d’intervention d’urgence efficace en matière de gestion des risques pour le patrimoine culturel identifiés au niveau national et/ou régional.
Le cours vise également à développer les connaissances et les compétences des participants dans les domaines suivants :
- Cadre de gestion des risques de catastrophes appliqué au patrimoine culturel
- Éthique et principes de conservation en situation de crise
- Documentation d’urgence pour le patrimoine meuble et immeuble
- Évaluation des dommages en situation d’urgence
- Récupération et stabilisation des structures historiques et des collections culturelles
- Aptitudes relatives à la médiation, au travail en équipe et à la négociation
- Intégration de la protection du patrimoine culturel aux actions internationales d’aide humanitaire
- Établissement d’un lien entre les interventions d’urgence et la récupération sur le long terme
- Application de la législation internationale à la protection du patrimoine culturel en temps de crise ou en situation d’urgence
Structure du cours
La formation qui s’articulera autour de conférences portant sur la théorie et les principes ainsi que sur des sessions et des exercices pratiques nécessite une participation active qui s’effectuera sous la forme de discussions de groupe, de jeux de rôle, de démonstrations et de présentations, de conférences interactives, de visites de sites et d’études de cas. La mise en place de simulations de situations d’urgence tout au long de la formation favorisera le renforcement des compétences des participants requises pour travailler en équipe, négocier la protection du patrimoine culturel et prendre les mesures appropriées en période de tension et de chaos.
Équipe pédagogique
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire et internationale de professionnels dotés d’une vaste expérience en protection du patrimoine culturel dans les situations d'urgence, notamment dans l’aide humanitaire, dirigera le programme de cours
Participants et admission
Le cours est destiné à 15-20 professionnels du patrimoine travaillant dans les pays arabes, notamment des archéologues, des architectes, des historiens de l’art, des responsables de collections et de sites, des restaurateurs, des experts en conservation, des conservateurs et des directeurs de musées, de galeries et d’archives. La candidature de professionnels de domaines concernés (aide humanitaire, armée, police, ONG par exemple) est également encouragée. L'admission à la formation sera soumise à des critères de sélection tels que :
- Formation professionnelle : être titulaire au minimum d’un diplôme de Bachelor dans un domaine d’étude pertinent.
- Lettre d’intention : les candidats sont priés de fournir une lettre établissant clairement les raisons pour lesquelles ils souhaitent participer au cours, ce qu’ils espèrent y apprendre, et les bénéfices qu’il présente au niveau personnel mais aussi pour leur institution, leur pays, ou leur futur employeur.
- Emploi : la priorité est donnée aux professionnels associés à des institutions travaillant dans les domaines concernés.
- Expérience professionnelle : les personnes bénéficiant d’au moins deux ans d’expérience pratique ou de recherche sur le terrain seront prioritaires.
Langues de travail
La principale langue de travail sera l’arabe. Une bonne maîtrise de la langue anglaise et/ou française sera un atout, en particulier pour communiquer avec l’équipe pédagogique ainsi que pour mener un travail de recherche et de lecture du matériel de référence.
Inscription
Veuillez utiliser le formulaire d’inscription disponible sur ce site Internet. Les demandes d’inscription devront être validées par le ministère ou l’organisme compétent dans le pays du candidat. Le formulaire, dûment rempli, devra être envoyé à l’adresse suivante :
Centre régional de conservation ICCROM-ATHAR à Sharjah, ÉAU
Boîte postale : 48777 Sharjah, ÉAU
Tél. : +971 (0)6 555 2250 ; fax : +971 (0)6 555 2213
E-mail : athar-centre@iccrom.org
Aide financière
Toute demande d’aide financière devra être indiquée sur le formulaire d’inscription. L’ICCROM-ATHAR attribuera quelques bourses (soumises à examen) pour couvrir les frais liés à l’hébergement, aux repas et au déplacement pour la durée du cours.
Frais de participation : 1 200 dollars des États-Unis
Date limite de réception des candidatures : 28 août 2016
Veuillez noter que tout dossier de candidature reçu après la date limite ne sera pas pris en considération.