Alhambra Palace - Granada
Palacio de la Alhambra - Granada

La Segunda Guerra Mundial se cobró más vidas que cualquier otra guerra de la historia y destruyó una gran cantidad de bienes culturales que definían a las comunidades en las que se construyeron. Esto incluyó muchas ciudades históricas de Europa.

Tras el conflicto, el mundo necesitó una institución técnica dedicada a preservar, proteger y restaurar lo que la humanidad había destruido. Como respuesta, la UNESCO creó el ICCROM y eligió Roma como su sede. Siendo cuna del ICCROM y beneficiaria de sus primeros esfuerzos, Europa es una región con la que la organización siempre ha tenido estrechos vínculos y que también ha desempeñado un papel importante en el sector de la conservación.

Sesenta años después, la humanidad se enfrenta una vez más a acontecimientos a gran escala y catastróficos: desplazamientos masivos de personas, conflictos arraigados, endurecimiento del clima. Todos ellos ponen en tela de juicio la preservación del patrimonio cultural. Europa se encuentra de nuevo en posición de beneficiarse y servir a los esfuerzos del ICCROM. Esto se debe no sólo a que estas fuerzas demográficas, políticas y climáticas están actuando dentro o cerca de sus fronteras, sino también a que Europa es capaz y, por tanto, responsable de desempeñar un papel más universal en la realización del cambio.

El ICCROM está deseoso de comprometerse con una Europa que aproveche todos sus recursos, desde la experiencia y los conocimientos diplomáticos hasta el modelo de sociedades inclusivas y comprometidas. Este continente puede tomar la iniciativa para integrar verdaderamente a los refugiados que vienen en busca de seguridad, al acoger las culturas que traen e incorporarlas a las propias. Este continente puede mostrar cómo el cuidado de la cultura es el cuidado de las personas, ya que el patrimonio congrega y genera cohesión, comprensión e incluso oportunidades económicas. Y cuando Europa extienda esta labor más allá de sus fronteras, podrá demostrar que los beneficios de la diplomacia cultural convierten a las naciones en más estables, inclusivas y justas, con el fin de obtener un mundo mejor.

Temas destacados

Engaging with future custodians of heritage: Kulturnaut in your neighborhood

Engaging with future custodians of heritage

What is your favourite place in your neighborhood? Where do you usually hang out with your friends after school? Is it a special place only because of your friends, or is it significant for some other reasons? Do you have a cultural heritage spot that is equally important to you? How would you feel if it disappeared?

El ICCROM explora nuevas alianzas con la UE para dar respuesta a los desastres

El ICCROM explora nuevas alianzas con la UE para dar respuesta a los desastres

Durante la semana del 25 de marzo de 2019, el ICCROM fue invitado a participar en un ejercicio de simulación, de planificación y respuesta ante desastres de la UE (MODEX 2019) que se contextualizó en torno a un hipotético caso de inundaciones extremas en Florencia, Italia. La simulación fue coordinada por el Grupo Asesor Internacional de Operaciones de Búsqueda y Rescate (INSARAG) y la Protección...

Notre-Dame de París

Notre-Dame de París

El ICCROM está conmocionado y entristecido por el incendio en la Catedral de Notre Dame, y extiende su sincera empatía y solidaridad con los parisinos, el pueblo francés y la Iglesia católica en este trágico momento. Es una pérdida terrible para el mundo.

Universidad de Zaragoza

Visit: University of Zaragoza

On 14 March, a group of students from the Master's Programme on Cultural Heritage Management at the University of Zaragoza, Spain, visited ICCROM. They were led by Professors Carmen Morte, Pilar Biel, and Ascensión Hernández.

Kevin Kettle (1959-2019)

Kevin Kettle (1959-2019)

Con profundo pesar, el ICCROM ha recibido la noticia de la muerte de nuestro amigo y colega Kevin Kettle. Tuvimos el privilegio de trabajar con él durante varios años en el diseño e implementación de actividades organizadas conjuntamente con la Organización de Ministros de Educación del Sudeste Asiático - Centro Regional de Arqueología y Bellas O-SPAFA en Bangkok, Tailandia, donde trabajó como...

François Pythoud, Permanent Representative of Switzerland to FAO, IFAD, and WFP

Visit: Permanent Representative of Switzerland to FAO, IFAD, and WFP

On 6 February H.E. François Pythoud, Permanent Representative of Switzerland to FAO, IFAD, and WFP, visited ICCROM.

Visit: British School at Rome

Visit: British School at Rome

On 1 February, the Director of the British School at Rome, Prof Stephen Milner, visited ICCROM together with two BSR Assistant Directors, Peter Campbell and Martina Caruso, and Archaeology Officer Stephen Kay.

Visit: Delegation from Montenegro

Visit: Delegation from Montenegro

On 31 January, a delegation from Montenegro visited ICCROM, composed of H.E. Aleksandar Bogdanović, Minister of Culture; H.E. Sanja Vlahović, Ambassador of Montenegro to the Republic of Italy; Dražen Blažić, State Secretary of the Ministry of Culture; Anastazija Miranović, Director of the National Museum of Montenegro; and Maja Simonović, Second Secretary in the Embassy of Montenegro.

Evaluación de los impactos en el patrimonio en Kotor, Montenegro

Evaluación de los impactos en el patrimonio en Kotor, Montenegro

¿Cómo se deben tomar decisiones relativas a proyectos para bienes del Patrimonio Mundial o para sus proximidades? Este fue el tema que se debatió recientemente en Kotor, Montenegro, donde el ICCROM coordinó un curso sobre evaluaciones de impacto del patrimonio, celebrado del 3 al 6 de diciembre de 2018.

Cubiertas protectoras para sitios arqueológicos

Cubiertas protectoras para sitios arqueológicos

Un nuevo volumen disponible para su descarga destinado a aquellos que trabajan en la protección, conservación y gestión del patrimonio arqueológico. Este libro, una de las pocas publicaciones que aborda el tema de las cubiertas protectoras, registra los resultados de un simposio celebrado en 2013, de una semana de duración, que utilizó el sitio arqueológico de Herculano como una "aula abierta".