La PNC22 ofreció a los profesionales del patrimonio, a las comunidades y a los responsables de la toma de decisiones de todas las regiones una plataforma para debatir cómo los sitios del Patrimonio Mundial y los lugares patrimoniales gestionados eficazmente pueden aportar beneficios y ofrecer soluciones a la sociedad y al propio patrimonio.
La edición de 2022 del curso internacional sobre Gestión del Patrimonio Mundial: Personas-Naturaleza-Cultura, también conocido como el curso PNC22, recibió a los participantes en Seúl y Buyeo, República de Corea, del 1 al 12 de agosto de 2022. El curso reunió a participantes procedentes de 21 puntos focales de la UNESCO de ámbito nacional, coordinadores de sitios, profesionales del patrimonio, representantes de comunidades, investigadores del patrimonio y representantes municipales de 18 países -Albania, Arabia Saudí, Armenia, Australia, Botsuana, Ecuador, Egipto, India, Jamaica, Kenia, Mauricio, México, Nepal, Noruega, Omán, República de Corea, Tanzania y Vietnam- ofreciendo una plataforma para la capacitación, el aprendizaje entre iguales, el debate y el intercambio.
El curso PNC22 fue impartido en el marco del programa de Liderazgo del Patrimonio Mundial del ICCROM-UICN en estrecha colaboración con la Administración del Patrimonio Cultural de Corea (CHA) y la Universidad Nacional del Patrimonio Cultural de Corea (KNUCH), que facilitaron recursos, instalaciones y acceso a los bienes del Patrimonio Mundial en la República de Corea con el objetivo de tomar el sistema de gestión del patrimonio coreano como estudio de caso a ser analizado durante el curso.
Durante la ceremonia de apertura del curso, los participantes fueron recibidos por la Directora General de la CHA, Suhee Chae, y por el profesor Yong Jae Chung, Presidente en funciones de la KNUCH y miembro del Consejo del ICCROM, quienes dieron la bienvenida a Corea a todos los participantes y responsables del curso y destacaron la importancia de fomentar la cooperación en materia de capacitación en todo el sector del patrimonio.
El curso alternó visitas en las aulas y sobre el terreno, ofreciendo a los participantes la oportunidad de consolidar sus conocimientos en materia de gestión del patrimonio, explorar cómo se pueden gestionar eficazmente los lugares del patrimonio y cómo se aplica la Convención del Patrimonio Mundial a nivel nacional y local. Las visitas sobre el terreno a distintos sitios permitieron centrarse en diferentes aspectosde los bienes del Patrimonio Mundial de Getbol, las Marismas de Corea, las Tumbas Reales de Joseon, las Zonas Históricas de Baekje y los Dólmenes de Gochang, Hwasun y Ganghwa.
El bien del Patrimonio Mundial "Getbol, humedales coreanos", inscrito en la lista del Patrimonio Mundial en 2021, sirvió de estudio de caso central del curso. Los participantes recurrieron a él para analizar problemáticas esenciales del patrimonio y profundizar en los aspectos relacionados con los servicios y beneficios derivados de los lugares patrimoniales. También funcionó a modo de estudio colectivo con el fin de aplicar determinadas herramientas de la caja de herramientas Enhancing Our Heritage 2.0, que será compartida próximamente.
En el curso se debatió cómo la gestión del patrimonio permite que los lugares patrimoniales contribuyan activamente al desarrollo sostenible de las comunidades indígenas y locales, y de las personas. Esto también se puso de manifiesto durante las visitas sobre el terreno al bien del Patrimonio Mundial " Getbol, humedales coreanos ", que se utilizó como estudio de caso oficial del curso, en el que los representantes de la comunidad local y el Centro local de Ramsar Gachang, dedicado a las marismas, destacaron cómo las comunidades locales desempeñan un papel crucial a la hora de garantizar la sostenibilidad a largo plazo del sistema de llanuras de marea y cómo se comprometen a conservar y transmitir el valor de los lugares del patrimonio a las generaciones más jóvenes y a los visitantes. Utilizando las herramientas de la próxima Caja de Herramientas para Mejorar Nuestro Patrimonio 2.0, los participantes trabajaron en grupos para analizar el sistema de gestión del Getbol, lo que proporcionó una plataforma para debatir cómo funcionan los diferentes sistemas de gestión del patrimonio e identificar retos comunes y posibles soluciones.
Al final del curso, se pidió a los participantes que identificaran 3 lecciones aprendidas a lo largo de este, y que sugirieran dos acciones transformadoras que les gustaría llevar a cabo en sus lugares patrimoniales y en su trabajo, una que pudieran aplicar inmediatamente y una segunda en los próximos 12 meses. Esta reflexión final brindó la oportunidad de comprobar cómo muchos sitios patrimoniales de distintas partes del mundo se enfrentan a retos similares y poner de relieve la importancia de seguir compartiendo buenas prácticas y propuestas para apoyar a la comunidad del patrimonio mundial. Los participantes publicarán una serie de propuestas breves en PANORAMA Naturaleza-Cultura en las próximas semanas con el fin de compartir su experiencia en la resolución de los retos de la gestión del patrimonio en sus propiedades del Patrimonio Mundial y lugares del patrimonio en todo el mundo.
Sobre el curso Personas-Naturaleza-Cultura
Este emblemático curso fundacional del programa ICCROM-UICN de Liderazgo en el Patrimonio Mundial está dirigido a coordinadores de sitios, miembros de equipos de gestión e instituciones, y profesionales del patrimonio que gestionan y custodian bienes y lugares del patrimonio mundial en todo el mundo. El curso está organizado por el programa de Liderazgo del Patrimonio Mundial del ICCROM-UICN en cooperación con la Administración del Patrimonio Cultural de Corea (CHA), la Universidad Nacional del Patrimonio Cultural de Corea (KNUCH) y el Ministerio de Clima y Medio Ambiente de Noruega.