El Instituto Nacional de Investigación sobre el Patrimonio Cultural (NRICH) de Corea, acogió el Curso Internacional del ICCROM CollAsia sobre Embalaje y almacenamiento de objetos y colecciones-Tradición y modernidad, en Daejeon, República de Corea, del 11 al 25 de octubre de 2017.
El curso, resultado de un acuerdo de cinco años (2012-2017) entre la Administración de Patrimonio Cultural (CHA) de Corea y el ICCROM, reunió a 24 profesionales de 16 países con diferentes experiencias en conservación del patrimonio.El desafío de embalar y almacenar colecciones móviles fue el tema central del curso de dos semanas. El objetivo era identificar de forma compartida las funciones básicas,con el fin de tomar decisiones eficaces sobre los métodos y materiales. En todo momento se utilizaron modalidades de aprendizaje interactivas, que se han convertido en una característica distintiva del programa CollAsia. Una serie de objetos didácticos, junto con diferentes materiales de embalaje y almacenamiento, proporcionaron oportunidades concretas de aprendizaje y una base para realizar ejercicios en grupos pequeños. Se estableció un debate con los participantes para compartir y discutir las fortalezas y debilidades de los diferentes materiales, técnicas y procedimientos de embalaje y almacenamiento, en relación a situaciones y contextos diferentes.
En las conferencias del equipo docente se presentaron formas de identificar los riesgos relacionados con el embalaje y el almacenamiento, los materiales adecuados para responder a tales riesgos y la manera de tomar decisiones eficaces y sostenibles para la preservación y el uso de las colecciones. Los participantes exploraron los cambios en los valores culturales y los bienes materiales, identificando las vulnerabilidades de los objetos del patrimonio ante diferentes situaciones. Se desarrollaron ejercicios para subrayar los principios subyacentes detrás de los temas tratados, desde los impactos de la gestión de la colección en el medio ambiente hasta la importancia de la documentación para rastrear objetos en diferentes circunstancias. Se pidió a los participantes que reflexionaran de manera sistemática, con el fin de comprender los cambios en las propiedades materiales y en los valores, los objetos y recintos que los rodean. El embalaje y el almacenamiento siempre se consideraron como respuestas a funciones institucionales específicas.
Las visitas de estudio y las demostraciones contribuyeron a tender puentes entre el patrimonio material e inmaterial y a destacar la relación entre el patrimonio mueble e inmueble. El uso de cajas tradicionales de paulownia tanto en Corea como en Japón y el embalaje de "ham", la caja de bodas tradicional coreana, mostraron la compleja relación entre objetos y recipientes. Esta relación también se consideró a mayor escala a través de visitas de estudio a las casas tradicionales coreanas en la aldea de Youheodang, y al Museo del Palacio Nacional y la Universidad Nacional del Patrimonio Cultural (NUCH) en Seúl.
Las sesiones en el aula alternaron ejercicios en pequeños grupos con debates plenarios y estudios de casos con el fin de proporcionar ejemplos tanto del trabajo diario como de la investigación aplicada. Se trataron otros ejemplos a través de las fotos y presentaciones que los participantes trajeron de sus propias instituciones. La increíble variedad de desafíos y posibles soluciones presentadas mostraron los beneficios de los materiales y técnicas tradicionales disponibles localmente, si se aplican para responder a funciones específicas y no como fórmulasrespuestas fijas.
Se animó a los participantes a construir conocimiento juntos a través de una serie de sesiones dedicadas a formular propuestas de investigación colaborativa. El objetivo era subrayar la importancia de llegar a preguntas de investigación claras y precisas para responder a los desafíos específicos relacionados con el embalaje y el almacenamiento. Dicha colaboración de investigación puede ayudar a construir perspectivas a largo plazo para las colecciones y las personas que trabajan con ellas. Este enfoque, que constituyó el hilo conductor a lo largo de todo el curso, puede ayudar a expandir las perspectivas y habilidades profesionales de una manera concreta. Los profesionales se enfrentan al reto de desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico para identificar preguntas, problemas y respuestas efectivas, y aprender a comunicarlas. La oportunidad única de compartir experiencias de aprendizaje interactivas con colegas de diferentes países y orígenes, una característica estándar de los cursos de CollAsia, aumenta las potencialidades de aprendizaje y abre perspectivas parauertas a otros proyectos de colaboración.
CollAsia es una actividad importante del ICCROM. Se trata de un programa educativo destinado a mejorar las condiciones de conservación de las colecciones del patrimonio mueble en los países del sudeste asiático. Se centra en actividades de desarrollo profesional continuo (CPD, por sus siglas en inglés).
CollAsia se desarrolló a petición de los Estados miembros del ICCROM. En 2003, el ICCROM y el Centro Regional de Arqueología y Bellas Artes de la Organización de Ministros de Educación de Asia Sudoriental, ampliamente conocido como SEAMEO-SPAFA, pusieron en marcha el programa CollAsia para mejorar las condiciones de conservación de las colecciones de Asia Sudoriental. El programa contó con el apoyo financiero de la Fundación Getty. Desde 2012, CollAsia ha podido realizarse gracias al generoso apoyo de la Administración del Patrimonio Cultural de Corea, que proporciona al ICCROM la base fundamental para las actividades en curso de CollAsia.
Estados miembros representados: Bangladesh, Brasil, Camboya, India, Indonesia, Italia, Japón, República de Corea, República Democrática Popular Lao, Malasia, Myanmar, Filipinas, Tailandia, Reino Unido y Vietnam.
Estado no miembro: Timor Oriental